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一般信息 : iucnael@uottawa.ca

气候法教学资源

环境法国际自然与自然资源保护联合会研究院正与其成员一起致力于开发一系列关于气候法教学的资源。作为整体环境法的一个重要部分,我们汇集了大量有用的资源共同用于气候法教学。

以下是一个课程大纲的数据库。这些由它们的作者编辑索引的大纲,提供了一系列已经用于气候法律政策教学的材料。课程大纲是由国立澳大利亚大学法学院的博士维尔·伯恩斯(Will Burns)和教授东·安东(Don Anton)先生倡议的。 到现在我们已经有接近50的大纲,我们鼓励你们去对他们进行评论。我们也很高兴从我们的任何一个成员处收到关于气候法的课程大纲。你可以将课程大纲的电子版通过访问联络系统发给我们,也可发至 iucnael@uottawa.ca.

我们也已经收集了用于课堂的 气候变化模拟材料, 见下表。

随着气候变化法律与政策教学项目的启动,我们开设了一个博客 www.teachingclimatelaw.org ,该资源在未来可望获得进一步扩展。

教学大纲

二○一一年一月

任课教师

课程名称

机构

Year

Alex and Richards

全球变暖与美国法律制度

Golden Gate University, USA

2007

Benson

全球变暖法

美国莱奥那法学院

2010

Betsill

全球环境政治

美国科罗拉多州州立大学

2008

Boykoff

针对全球变暖的生态预报

美国加州大学圣克鲁兹分校

2005

Bryner

气候变化、空气污染与能源法律政策

美国杨百翰大学

 

Bukowski

全球气候变化:国际协定可能吗?

美国布拉德利大学

2009

Burns

气候变化:法律机制的回应

美国金门大学

2008


Burns


全球变暖与可再生能源

美国金门大学

2010

Burns

气候变化与国际法

美国圣塔克拉拉大学

2005

Burns

际气候变化法的迷你课程

美国休斯顿大学

2009

Carlarne

全球气候变化法律政策

美国南加利福尼亚大学

2010

Carlson and Hecht

气候变化法律政策

加利福尼亚大学洛杉矶分校法学院

2008

Chester

气候变化与保护

美国布兰戴斯大学

2008

Dernbach

气候变化法

美国威得恩大学

2008

Doelle

环境法二

加拿大达尔豪西大学

2009

Driesen

气候变化法律政策

美国雪城大学

2006

Driesen et al

气候变化:科学认知与政策

美国雪城大学

2008

Durrant

气候变化法专题

昆士兰理工大学

2011

Farber et al

气候变化法律与政策

美国加利福尼亚伯克利分校

2007

Firestone

气候变化法

缅因州大学

2008

Firestone

气候变化法律与政策

特拉华大学

2009

Flatt

国际环境法

休斯顿大学

2009

Flatt

碳交易实践的现状及将来

休斯顿大学

2009

Gerrard

气候变化法

美国哥伦比亚大学

2011

Halvorssen

全球气候变化法律与政策

美国丹佛大学

2009

Henderson

环境政策分析

美国米尔斯女子大学

2007

Hewitt

全球气候变化

美国纽约大学

2009

Higgins

能源、发展和气候变化

美国罗杰威廉姆斯大学

2008

Ivanova

气候变化:科学、政策和法律

美国威廉玛丽学院

2007

Kravchenko

全球环境挑战

美国俄勒冈大学

2009

Kuh

全球气候变化与美国法

美国霍夫斯特拉大学

2007

Kulovesi

气候变化法律与政策

东芬兰大学

2012

Kushner

气候变化法

西南法学院

2010

Kyser

气候变化法

耶鲁大学

2009

Lipeles

气候变化与法

 

2008

McAllister

气候变化法律与政策

圣地亚哥大学

2009

McArthur

生物多样性保护与气候变化

达累斯萨拉姆大学

2008

Michaels

全球气候变化:科技与政策

美国弗吉尼亚科技研究所和州立大学自然资源学院

2007

Osofsky

气候变化诉讼实习

美国华盛顿与李大学

2008

Pagh and Ronne

气候变化与法律

丹麦哥本哈根大学

2010

Parenteau

气候诉讼

美国佛蒙特州法学院

2009

Ramo

全球变暖与可再生资源

美国金门大学

2010

Richards

气候变化法律与政策

印第安纳州大学

2010

Rodgers

全球变暖与司法

美国华盛顿大学

2009

Rogers

印第安法研讨班

美国华盛顿大学

2008

Ronne

国际能源法与可持续发展

丹麦根本哈根大学

2010

Siegel

气候变化法研讨班

美国佩斯大学

2010

Stein

国内与跨国气候变化法

美国奥尔巴尼大学

2008

Sutton

法律、科学与环境

德克萨斯工业大学

2008

Takacs

气候变化:法律、政策与商业

加州大学哈斯汀法学院

2010

Van Nostrand

生态市场与贸易

佩斯大学

2009

Voigt

境法——气候变化——联合国气候变化框架公约与京都议定书

奥斯陆大学

2007

Yang

全球气候变化研讨班

美国佛蒙特法学院

2003

类似资源

目前逐渐达成的共识是,在授课过程中采用主动教学手段将给老师带来好处。在法学课程中,模拟国际协议之谈判过程是一种有益的教学手段,它能帮助学生体验国际谈判中各方的谈判动力,包括政治因素可能阻碍或便利合作,以及国际组织的程序等等内容。

这些资源已由法学或非法学教授开发出来,已经让学生实际模拟《京都议定书》后的谈判过程。我们欢迎各位交流其他实际操作的经验。这些情景模拟内容是开发资源的主要内容。以下的类似(和参考资料)是本资源发展的第一步。
Andonova and Mendoza-Castro (科尔比学院, 美国)


Auer, Matthew (印第安纳大学, 美国)

David Driesen(雪城大学法学院,美国):

Eisen, Joel (里士满大学法学院, 美国)
Hart, Craig (能源环境基金会)
Ivanova, Maria (威廉姆和玛丽学院, 美国)


Pettenger, Mary (西俄勒冈大学,美国)

Stein, Eleanor (纽约州立大学 – 奥尔巴尼法学院l, 美国)

Wood, Stepan (奥斯古德堂法学院, 加拿大)

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