教师培训项目

自然保护同盟环境法学院在全球范围内组织环境法教学提高项目，特别是在那些当前教学能力缺组织或严重不足的地区。所以，“教师教学培训”（TTT）项目作为旗帜性项目被发展起来，目的是为了在以下两种情形的地区提高环境法教学能力。

  • 第一，在那些法学院只有很少的法学学者开展环境法教学的国家和地区（比如，南美和非洲的很多国家），以及
  • 第二，在环境法作为法学核心课程的国家（比如印度、印度尼西亚和中国），和为了教学需要有明确需求要更多教师的地方。.

描述
教师教学培训课程以两种方式开展。第一，基础的“教师培训”（TTT1），这类课程是为了那些之前没有开展过环境法教学且希望开始环境法课程的法学研究机构所设；第二，进阶的“教师培训”(TTT2)课程，这类课程是为了那些已经开展环境法教学的法学研究机构，为了提高他们在其所在地区和国家开展基础教学课程（TTT1）的培训能力所设。

课程开展
第一次进阶的教师培训项目于2011年3月在中国武汉举办。五天的课程由来自自然保护同盟环境法学院的小组与武汉大学环境法研究所合作完成。

第二次培训于2013年7月在中国的重庆大学举办，福蒙特法学院在这次培训中起了重要的作用，构思和提供了课程内容，并从美国国际开发署获得资金支持。

课程认证
环境法学院管理委员会同意建立环境法（教学）学院认证，以及环境法（培训者）学院认证制度，颁发给那些成功完成TTT1和TTT2课程的参与者。

额外的好处
教师教学培训项目（TTT）期望产生以下的好处。通过提高环境法本科教学的能力，特别是在欠发达国家，环境法学院可以为环境法的实施与执行作出重要的贡献。在环境法领域中的法律职业培训，可以让这些人未来在政府、企业和非政府组织部门的工作中得以运用他们所学的环境法知识。这将可以促进更有效的环境管理和保护，特别是在那些目前环境问题严重的国家。